Sylvie CHOKRON
Formatrice de PedagoJ
Sylvie Chokron est responsable de L’institut de Neuropsychologie, Neurovision et Neurocognition, I3N, à la Fondation Ophtalmologique Rothschild, à Paris.
https://www.vision-et-cognition.com/lequipe/sylvie-chokron/
Elle est neuropsychologue, PhD, et également directrice de recherche au CNRS.
Depuis plus de 30 ans elle a soutenu et dirigé plusieurs mémoires en Orthophonie à l’université Paris 6.
Elle consacre ses recherches à l’étude des processus visuels, spatiaux et attentionnels et a mis au point plusieurs applications cliniques dans ce domaine.
Sylvie Chokron reçoit des patients dès l’âge de 1 mois, des enfants et des adultes sans limite d’âge qui présentent des troubles d’apprentissage et/ou des troubles cognitifs quelle qu’en soit l’origine.
Elle a notamment écrit dans des revues internationales. Sylvie publie chaque mois une chronique dans le Monde.
Elle est aussi amenée à présenter des chroniques sur la neuropsychologie au Magazine de la Santé (France 5).
Evaluation et prise en charge neuropsychologique et neurovisuelle chez le bébé, l’enfant et l’adulte
- Troubles neurovisuels chez l’enfant
- Amputation du champ visuel et plasticité cérébrale
- Troubles neurovisuels chez le très jeune enfant
- Négligence spatiale unilatérale
- Troubles neurovisuels et pathologies psychiatriques
- Chokron S & Marendaz C (2005) Comment voyons-nous ? Editions Le Pommier, 64 pages.
- Chokron S (2007) Les 100 questions que se posent les scientifiques. Ouvrage collectif. EditionsLe Pommier, 64 pages.
- Chokron S (2009) Pourquoi et comment faisons nous attention ? Editions Le Pommier, 64 pages.
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Sylvie Chokron est aussi notre marraine, et la présidente de notre comité d’experts scientifiques. Découvrez notre article !
“J’ai été consultée alors même que PedagoJ n’en était qu’au stade de l’idée. J’ai accompagné Audrey et Ruthy dans la définition du projet, dans l’étude du constat et des besoins des familles et des personnels de l’Ecole afin d’y répondre de la manière la plus sérieuse et adéquate.” SK
